“要想讓職教師資班本科生學(xué)好教育學(xué)，弄懂職業(yè)教育，只在本科校園裏學(xué)肯定是不夠的。”湖北工業(yè)大學(xué)國家級一流本科課程《教育學(xué)》團(tuán)隊，在為職教師資班本科生講授職業(yè)教育相關(guān)內(nèi)容時，從始至終秉持著“讓本科生走進(jìn)職業(yè)學(xué)校”的理念，讓學(xué)生自己“跑”出“新”知。
一個月前，湖北工業(yè)大學(xué)國家級一流本科課程《教育學(xué)》團(tuán)隊成員、職業(yè)技術(shù)師範(fàn)學(xué)院專任教師汪曦在為2023級職教師資班本科新生們講授《教育學(xué)》課程時，要求他們分組選擇武漢市內(nèi)任意一所職業(yè)學(xué)校，基於職業(yè)教育相關(guān)課程內(nèi)容自擬問卷並開展調(diào)研。
12月12日，《教育學(xué)》最後一節(jié)課上，所有小組代表上臺彙報自己的調(diào)研所得，校園環(huán)境、師資隊伍、師生關(guān)係、課程設(shè)置、硬體軟體設(shè)施、圖書館與實驗室建設(shè)等內(nèi)容一一被展示。
“同學(xué)們身體力行地去觀察和訪談，並將所思所想所得進(jìn)行分享交流，是一種理論與實踐對話、思考與行動結(jié)合的有效途徑，是值得鼓勵和堅持的。同學(xué)們在調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)了一些真問題，這是進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究的起點。”該校職業(yè)技術(shù)師範(fàn)學(xué)院張和平教授聽完所有學(xué)生彙報後如是評價。
據(jù)介紹，湖北工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)師範(fàn)學(xué)院《教育學(xué)》課程師資團(tuán)隊一直在探索“理論+調(diào)研+實踐”的教學(xué)方法，通過“一個團(tuán)隊+一所學(xué)校+一組問題”，串起學(xué)生的認(rèn)知學(xué)習(xí)和實踐探索，並且在教師團(tuán)隊中不斷落地紮根、傳承創(chuàng)新。
截至目前，湖北工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)師範(fàn)學(xué)院《教育學(xué)》課程已獲批省級、國家級一流課程，獲批省級課程思政示範(fàn)項目。
（通訊員：佔金津 胡翱）