劉巖是公考故事主角裏為數(shù)不多失敗了還願(yuàn)意接受採(cǎi)訪(fǎng)的人，他説，回想起這段日子，他不後悔，每年那麼多人報(bào)考，不可能每個(gè)人都能考上，只要心態(tài)好，有目標(biāo)，就能再次啟航。

章節(jié)一：夢(mèng)開(kāi)始的地方

書(shū)房裏，劉巖靜靜地坐在書(shū)桌前，手中緊握著一支筆，目光堅(jiān)定地凝視著面前堆積如山的公務(wù)員考試資料。窗外的梧桐樹(shù)隨著微風(fēng)輕輕搖曳，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在他的書(shū)本上，斑駁陸離。他的心中充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)公務(wù)員職業(yè)的嚮往。

劉巖的父親是一位受人尊敬的中學(xué)教師，母親則在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院工作。從小耳濡目染，他深知公職對(duì)於社會(huì)的重要性，以及為人民服務(wù)的使命的崇高。大學(xué)畢業(yè)後，他沒(méi)有選擇去大城市闖蕩，而是決定回到家鄉(xiāng)，投身於公考中，希望能為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

夜深，小鎮(zhèn)上的燈火陸續(xù)熄滅，劉巖總是最後一個(gè)熄滅書(shū)房燈光的人。他知道，這條路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但他也相信，只要堅(jiān)持不懈，總有一天能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這個(gè)小小的書(shū)房裏，劉巖的夢(mèng)想正如那初升的朝陽(yáng)，充滿(mǎn)了希望和活力。

章節(jié)二：挑戰(zhàn)與困境

報(bào)名那天，劉巖説他經(jīng)歷了很跌宕起伏的一個(gè)報(bào)名過(guò)程。站在電腦前，手指在鍵盤(pán)上迅速跳動(dòng)，試圖在網(wǎng)路擁堵之前完成報(bào)名。然而，無(wú)論他如何刷新，報(bào)名頁(yè)面總是顯示“伺服器繁忙”。他的額頭漸漸滲出汗珠，心跳加速，焦慮感在胸口蔓延。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，報(bào)名的截止時(shí)間像一把無(wú)形的刀懸在他的頭頂。

與此同時(shí)，他的好友有的已經(jīng)順利進(jìn)入了面試階段，而另一位同學(xué)也在備考中取得了不錯(cuò)的進(jìn)展。他們的成功讓劉巖感到了壓力，但同時(shí)也激發(fā)了他的鬥志。他不願(yuàn)意就這樣放棄，決定再試一次。

第二天清晨，劉巖再次坐在電腦前，深吸一口氣，開(kāi)始了新一輪的嘗試。這一次，他幾乎用盡了所有的耐心和技巧，終於在最後一刻，看到了那個(gè)讓人振奮的“報(bào)名成功”的提示。他幾乎是跳了起來(lái)，激動(dòng)的心情如同潮水般涌出，仿佛已經(jīng)看到了希望的曙光。

然而，這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步。接下來(lái)的日子裏，劉巖面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。筆試內(nèi)容繁雜，涉及法律、政治、經(jīng)濟(jì)等多個(gè)領(lǐng)域，每一科都需要大量的時(shí)間和精力去鑽研。他的生活變得單調(diào)而枯燥，每天除了吃飯睡覺(jué)，幾乎所有的時(shí)間都泡在了書(shū)本和習(xí)題中。他的社交活動(dòng)減少了，甚至連最喜歡的籃球也不再打了。

在這樣高強(qiáng)度的備考?jí)毫ο拢瑒r的身體和精神都承受著巨大的考驗(yàn)。有時(shí)候，他會(huì)在深夜的書(shū)桌前默默地落淚，懷疑自己是否能夠堅(jiān)持下去。但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他總能想起父親教導(dǎo)他的那句話(huà)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎麼見(jiàn)彩虹？”這句話(huà)成了他前進(jìn)的動(dòng)力，讓他在每一次跌倒後都能重新站起來(lái)，繼續(xù)前行。

章節(jié)三：堅(jiān)持與突破

劉巖説他的書(shū)房裏堆滿(mǎn)了各種復(fù)習(xí)資料，墻上貼滿(mǎn)了寫(xiě)著錯(cuò)題和知識(shí)點(diǎn)的便簽紙。每當(dāng)夜深人靜，他總是能在這片知識(shí)的海洋中找到一絲安寧。儘管困難重重，但他從未想過(guò)放棄。他開(kāi)始調(diào)整學(xué)習(xí)方法，將復(fù)習(xí)計(jì)劃細(xì)分到每一天，每一小時(shí)，甚至是每一分鐘。

在這個(gè)過(guò)程中，劉巖逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。他不再盲目地追求題量，而是注重對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的深入理解和應(yīng)用。他開(kāi)始參加線(xiàn)上的模擬考試，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)來(lái)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，並及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

為了提高學(xué)習(xí)效率，劉巖還加入了一個(gè)公考備考小組。在那裏，他遇到了有著同樣志向的夥伴們，他們互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。每當(dāng)遇到難題或者學(xué)習(xí)瓶頸時(shí)，小組成員們就會(huì)聚在一起討論，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和方法。這種團(tuán)隊(duì)合作的氛圍讓劉巖感到溫暖，也讓他在備考的道路上不再孤單。

隨著時(shí)間的推移，劉巖的努力開(kāi)始顯現(xiàn)成效。他在模擬考試中的成績(jī)穩(wěn)步提升，自信心也隨之增強(qiáng)。他的進(jìn)步不僅得到了小組成員的認(rèn)可，連家人和朋友也開(kāi)始對(duì)他充滿(mǎn)了期待。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，劉巖收到了筆試成績(jī)的通知。他緊張地打開(kāi)成績(jī)單，但他並沒(méi)有通過(guò)，説不失落是假的，但是劉巖説：“我就是心態(tài)比較好。我也沒(méi)想過(guò)一次過(guò)，繼續(xù)考吧。”

截至發(fā)稿時(shí)，劉巖正在二次備考，他説有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，他其實(shí)更有信心。

（文中受訪(fǎng)者皆為化名，故事由受訪(fǎng)者口述，編者整理而得）