教育部：穩(wěn)步擴大研究生人才培養(yǎng)規(guī)模

　　“高等教育毛入學率突破60%是服務人口高品質發(fā)展的顯著成效。在規(guī)模發(fā)展的同時，高等教育內部人才培養(yǎng)層次和結構更為重要。”3月1日，教育部召開新聞發(fā)佈會，介紹2023年全國教育事業(yè)發(fā)展基本情況，教育部發(fā)展規(guī)劃司司長郭鵬在會上如是説。

　　全國各級各類學校比上年減少2.02萬所

　　在校生比上年減少151.26萬人

　　在會上，郭鵬介紹了2023年全國教育事業(yè)發(fā)展的多組數(shù)據(jù)。

　　數(shù)據(jù)顯示，2023年，全國共有各級各類學校49.83萬所，比上年減少2.02萬所，下降3.9%；各級各類學歷教育在校生2.91億人，比上年減少151.26萬人，下降0.52%；專任教師1891.78萬人，比上年增加11.42萬人，增長0.6%。

　　在毛入學率方面，各級各類學校均有所增長。2023年，學前教育毛入園率91.1%，比上年提高1.4個百分點，提前完成“十四五”規(guī)劃目標。九年義務教育鞏固率95.7%，比上年提高0.2個百分點。高中階段毛入學率91.8%，比上年提高0.2個百分點。高等教育毛入學率60.2%，比上年提高0.6個百分點，提前完成“十四五”規(guī)劃目標。

　　全國共有幼兒園27.44萬所

　　學前教育在園幼兒4092.98萬人

　　在學校和學生數(shù)量方面，全國共有幼兒園27.44萬所。其中，普惠性幼兒園23.64萬所，佔全國幼兒園的比例86.16%，比上年增長1.2%。學前教育在園幼兒4092.98萬人。其中，普惠性幼兒園在園幼兒3717.01萬人，佔全國在園幼兒的比例90.81%，比上年增長1.26%。

　　小學階段，全國共有普通小學14.35萬所。全國小學招生1877.88萬人，比上年增加176.5萬人，增長10.37%；在校生1.08億人，比上年增加103.97萬人，增長0.97%。初中階段，全國共有初中5.23萬所，招生1754.63萬人，比上年增加23.25萬人，增長1.34%。在校生5243.69萬人，比上年增加123.1萬人，增長2.4%。

　　高中階段，全國共有普通高中學校1.54萬所，比上年增加355所；招生967.8萬人，比上年增加20.26萬人，增長2.14%；在校生2803.63萬人，比上年增加89.75萬人，增長3.31%。全國中等職業(yè)教育(不含人社部門管理的技工學校)共有學校7085所，招生454.04萬人，在校生1298.46萬人。

　　2023年全國共招收碩士生114.84萬人

　　職業(yè)本科招生增長17.82%

　　郭鵬介紹，2023年各種形式的高等教育在學總規(guī)模4763.19萬人，比上年增加108.11萬人，增長2.32%。

　　全國普通、職業(yè)本專科共招生1042.22萬人，比上年增長2.73%。其中，普通本科招生478.16萬人，比上年增長2.19%。職業(yè)本科招生8.99萬人，比上年增長17.82%。

　　全國共招收研究生130.17萬人，比上年增長4.76%。其中，招收博士生15.33萬人，比上年增長10.29%；碩士生114.84萬人，比上年增長4.07%。在學研究生388.29萬人，比上年增長6.28%。其中，在學博士生61.25萬人，比上年增長10.14%；在學碩士生327.05萬人，比上年增長5.59%。

　　穩(wěn)步擴大研究生人才培養(yǎng)規(guī)模

　　持續(xù)推進新工科、新醫(yī)科、新農科、新文科建設

　　會上介紹，2023年高等教育入學機會進一步增加。隨著高等教育規(guī)模不斷擴大，在高層次人才培養(yǎng)方面，教育部有哪些舉措？

　　郭鵬表示，要穩(wěn)步擴大研究生人才培養(yǎng)規(guī)模。他指出，近年來，研究生特別是博士生規(guī)模和佔比不斷提高，為經(jīng)濟高品質發(fā)展提供了源源不斷的高水準人才支撐。

　　此外，要不斷優(yōu)化高層次人才培養(yǎng)結構。郭鵬表示，從學位類型看，堅持推進學術創(chuàng)新型人才和實踐創(chuàng)新型人才分類發(fā)展，增加專業(yè)學位研究生招生規(guī)模，加強工程技術領域高層次應用型領軍人才培養(yǎng)。2023年，專業(yè)學位研究生招生比例已經(jīng)接近60%。

　　從學科結構看，面向新一輪科技革命和産業(yè)變革對人才培養(yǎng)提出的新要求，引導高校優(yōu)化學科結構，加大STEM人才培養(yǎng)力度，加快培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才。2023年，理工農醫(yī)類的碩士招生規(guī)模佔比60%，博士招生規(guī)模佔比超過80%。

　　同時，還要持續(xù)加強關鍵領域戰(zhàn)略科技人才儲備。加大基礎學科和國家關鍵急需領域的研究生培養(yǎng)規(guī)模。深化科教融匯，支援高水準高校與科研機構加強有組織人才培養(yǎng)和科技攻關，在重大科研任務中培養(yǎng)創(chuàng)新人才，支撐高水準科技自立自強。

　　教育部高等教育司副司長高東鋒表示，下一步，將對標教育強國建設規(guī)劃綱要，持續(xù)推進新工科、新醫(yī)科、新農科、新文科建設，深化産教融合、科教融匯，加快構建“人工智慧+教育”新生態(tài)，著力提高拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)品質，為解決“卡脖子”“卡腦子”“卡嗓子”的問題提供人才保障。