編者按：2024年5月25日，北京郵電大學在京舉辦“相約北郵　築夢未來”2024年校園開放日暨高招聯(lián)合諮詢會。同期舉行記者見面會，北京郵電大學黨委書記續(xù)梅，北京郵電大學黨委副書記、校長徐坤，北京郵電大學黨委常委、副校長孫洪祥等出席見面會。徐坤校長在記者見面會上作主題發(fā)言，並對學校人才培養(yǎng)情況做詳細介紹。他指出，數(shù)字經濟已經成為未來社會的主要經濟形態(tài)和發(fā)展引擎，對高等教育人才培養(yǎng)提出了更高要求，北郵作為國家數(shù)字經濟人才的重要培養(yǎng)基地，有責任、有信心、更有能力，為培養(yǎng)更多拔尖創(chuàng)新人才，持續(xù)挺起國家資訊通信産業(yè)脊梁作出新的更大貢獻。他分享了北郵深入開展的六個“破”育人實踐改革，包括破知識邊界、破院係邊界、破校際邊界、破校企邊界、破校地邊界、破數(shù)實邊界。摘編發(fā)言內容如下：

各位媒體朋友：

大家上午好，非常高興能夠與大家在此交流。下面，按照會議安排，我對學校人才培養(yǎng)情況向大家作介紹。

▲北京郵電大學黨委副書記、校長徐坤（北京郵電大學宣傳部供圖）

眾所週知，數(shù)字經濟已經成為未來社會的主要經濟形態(tài)和發(fā)展引擎。推動數(shù)字經濟高品質發(fā)展靠創(chuàng)新引領，而創(chuàng)新引領又要靠人才和智力支撐，這對高等教育人才培養(yǎng)提出了更高要求。推動高校育人模式改革，重點是“因勢而謀、應勢而動”，關鍵是“能力提升、價值躍升”。北郵作為國家數(shù)字經濟人才的重要培養(yǎng)基地，我們有責任、有信心、更有能力，為培養(yǎng)更多拔尖創(chuàng)新人才，持續(xù)挺起國家資訊通信産業(yè)脊梁作出新的更大貢獻。

去年的記者見面會上，我用五個“真”介紹了學校人才培養(yǎng)的理念與思路，同時提出了著力打造與“大通信觀、大網路觀、大數(shù)據(jù)觀、大安全觀”深度融合的育人體系的實踐構想。一年來，全校上下圍繞“培養(yǎng)什麼樣的拔尖創(chuàng)新人才、怎樣培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才”這一問題進行了深入探索、取得了豐碩成果，為我們持續(xù)推進更具時代特點、未來特徵和北郵特色的一流人才培養(yǎng)改革奠定了堅實基礎?？偟膩碚h，就是堅持“以學生為中心”的價值追求，打造面向未來的育人體系，助力學生從“知識存儲型人才”向“能力迭代型人才”轉變，從而更好適應、融入、服務數(shù)字經濟發(fā)展。為此，我們深入開展了六個“破”育人實踐改革，這裡的“破”是指破學校邊界、促要素協(xié)同。具體來説，就是要破知識邊界、破院係邊界、破校際邊界、破校企邊界、破校地邊界、破數(shù)實邊界。下面，我分別作簡要介紹。

第一，破知識邊界。堅持“數(shù)字化學科做強、學科數(shù)字化做特”理念，推進傳統(tǒng)學科與數(shù)字化學科交叉融合，持續(xù)深化“雁陣式”行業(yè)特色院校學科專業(yè)體系建設，拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)基礎持續(xù)鞏固。在課程教學和實踐教學方面，學校打造了集合“前沿高新課程、交叉挑戰(zhàn)課程、智課核心課程”為一體的課程體系。圍繞未來資訊、未來空間、未來製造、未來健康等四大方面，啟動打造八大數(shù)智化實踐平臺，全面助力學生在通信網路的真實環(huán)境中開展科研訓練、實踐鍛鍊和創(chuàng)業(yè)歷練，培養(yǎng)學生多學科交叉的知識體系和融通創(chuàng)新的能力素養(yǎng)。

第二，破院係邊界。北郵作為一所具有全通信領域研究能力的高水準研究性大學，資訊科技是我們最鮮明的育人底色。面向國家對勇闖“無人區(qū)”的未來人才的需求，我們持續(xù)加強貫通ICT領域通識專業(yè)能力培養(yǎng)的育人機制建設。當前，我們通過組建未來學院、打造智課工程、開設ICT領域核心知識微課微專業(yè)等形式，打破了通信、電子、電腦、網安、人工智慧、積體電路等院係壁壘，全面構建起服務數(shù)字經濟發(fā)展的人才培養(yǎng)能力矩陣。上述貫通式能力的習得，既是北郵人才培養(yǎng)的競爭力所在，更是經濟社會發(fā)展對拔尖創(chuàng)新人才的現(xiàn)實需求所盼。

第三，破校際邊界。學校堅持“錯位匹配、協(xié)同發(fā)展”的辦學理念，主動打開校門，與北京電影學院、中央戲劇學院、對外經濟貿易大學、英國倫敦瑪麗女王大學等開展了全面戰(zhàn)略合作。在這裡，我們將工程想像力教育、美育教育、領導力教育、國際交往教育等嵌入課程體系之中，與專業(yè)知識學習、設計思維培養(yǎng)、創(chuàng)新實踐鍛鍊協(xié)同起來，讓學生既可以感受科技創(chuàng)新的探索活力，又可以體驗人文藝術的多彩魅力，這為我們培養(yǎng)更多理性素質和感性素質相融合的拔尖創(chuàng)新人才，提供了更加包容的政策環(huán)境和更加多元的成長選擇。

第四，破校企邊界。北郵作為一所行業(yè)特色型高校，我一直強調，學校的發(fā)展一定要與行業(yè)緊密結合，人才的培養(yǎng)一定要與産業(yè)緊密融合。我們堅持將産業(yè)要素融入培養(yǎng)方案、核心課程和實踐實訓之中，與中國星網、三大電信運營商等40余家行業(yè)頭部企業(yè)開展了校企聯(lián)合培養(yǎng)，成立了國家卓越工程師學院、“北郵—華為學院”等校企聯(lián)合培養(yǎng)單位，匯聚起國家ICT領域優(yōu)勢突出、實力雄厚、關聯(lián)緊密的産教融合軟硬體資源網路，更好助力學生在接觸企業(yè)“真環(huán)境”中錘鍊自身“真本領”。

第五，破校地邊界。正所謂“近水樓臺先得月”，北郵立足北京、紮根海淀，離戰(zhàn)略近、離政策近、離産業(yè)近、離人才近，這為我們深化開放辦學提供了寶貴機遇，也為學生成長搭建了廣闊舞臺。學校大力實施産學研協(xié)同創(chuàng)新行動，面向首都國際科技創(chuàng)新中心建設需要，成立了未來通信産業(yè)園、6G技術研究院；面向雄安全球創(chuàng)新高地建設需求，成立了雄安空天資訊研究院，等等。一些列創(chuàng)新聯(lián)合體的成立，為學生在校、在地開展面向國家重大戰(zhàn)略的科教實踐提供了高水準的載體和高起點的平臺。

第六，破數(shù)實邊界。教育數(shù)字化是學校當前發(fā)展的重要著力點，也是人才培養(yǎng)變革的關鍵突破點。學校持續(xù)加強專業(yè)、課程、教材、師資、實踐等教育核心要素的數(shù)字化轉型與體系化創(chuàng)新，以學生為中心，人工智慧賦能教學變革、知識學習和管理服務的一體化、貫通式教育數(shù)字化生態(tài)逐步建立並不斷完善，形成了以“碼上”智慧教學平臺、“郵譜”大模型與知識圖譜雙驅的自適應學習平臺和“郵大師”智慧學伴為代表的數(shù)字教育“應用庫”；打造了以網路靶場、數(shù)通網路和通信信號測量數(shù)字實踐平臺為代表的數(shù)字教育“訓練場”，相關成果亮相世界數(shù)字教育大會，並作為教育部首批“人工智慧＋高等教育”案例在全國宣傳推廣，學校數(shù)字教育示範效應和社會影響持續(xù)擴大。

各位媒體朋友！

以上是我對學校“破邊界”育人實踐的簡要介紹，這是我們既堅持守正、又深化創(chuàng)新的改革實踐，也是我們堅定能力導向、價值驅動的育人追求。借此機會，我再向大家介紹一下學校今年招生政策的幾個亮點。

2024年，學校將面向全國31個省份招生，招生計劃總數(shù)為3900人，招生政策較往年保持總體穩(wěn)定，主要亮點與突破有6個方面：

一是打造全方位人工智慧賦能的育人體系。今年秋季學期開始，學校將面向全體本科新生實施新版培養(yǎng)方案，一方面開展人工智慧通識教育，將人工智慧導論、計算概論、設計思維、領導力與可持續(xù)發(fā)展等課程設為通識必修課程；另一方面豐富專業(yè)課程體系，將人工智慧與前沿交叉技術元素與各專業(yè)相結合，打造專業(yè)課程新體系，培養(yǎng)學生複合能力。

二是新調整組建了“智慧工程與自動化學院”（原現(xiàn)代郵政學院（自動化學院））。並在該學院新增“機器人工程”本科專業(yè)，著力培養(yǎng)科學與工程相結合的交叉學科人才，更好服務國家未來智慧機器人産業(yè)發(fā)展需要。

三是新增與對外經濟貿易大學聯(lián)合學士學位培養(yǎng)項目。今年，我校在繼續(xù)保持與北京電影學院聯(lián)合學士學位培養(yǎng)項目的基礎上，將新增與對外經濟貿易大學的聯(lián)合學士學位培養(yǎng)項目，聯(lián)合開展金融科技＋會計學、人工智慧＋金融科技、電腦科學與技術＋會計學三大交叉學科人才培養(yǎng)。

四是學?；督逃俊半娔X科學”拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地和電腦“101”計劃平臺，創(chuàng)新“電腦科學”實驗班選才育才機制，實施本碩博貫通培養(yǎng)。

五是未來學院“元班”招生計劃增至220人，面向全國30個省份招生。

六是瑪麗女王海南學院招生計劃增至200人，較去年增長近35％。

各位媒體朋友！

上個月，學校高標準舉辦了拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)大中銜接研討會，邀請了來自全國23省份的100余家中學的校領導、教務部門負責人齊聚北郵，我們希望能夠以更加開放的姿態(tài)展示北郵，讓更多人才好苗子了解北郵、走進北郵。會上，我用三個“不二之選”介紹了學校面向發(fā)展新階段的優(yōu)勢與底氣。借此機會，我也向大家做具體介紹。

第一，關於“夢想未來”。我一直強調，面向未來，北郵發(fā)展最大的“勢”，就是國家網路強國建設的“戰(zhàn)略之勢”，就是電子資訊科技領域的“行業(yè)之勢”，就是數(shù)字經濟日益蓬勃的“發(fā)展之勢”。正所謂，識大勢者成大事。我們相信，北郵這個“勇立潮頭”的事業(yè)平臺將是助力更多學子敢於夢想科技未來、數(shù)字未來的不二之選。

第二，關於“拼搏未來”。人才培養(yǎng)是一項連接過去、奮鬥當下和面向未來的“接力跑”。今年是北郵建校的第69個年頭。六十余載的求索、耕耘、攀登，北郵既贏得了“資訊黃埔”的社會美譽，更積累了全通信領域人才自主培養(yǎng)的卓越能力。我們相信，北郵這個“厚積薄發(fā)”的事業(yè)平臺將成為助力更多學子勇於拼搏科技未來、數(shù)字未來的不二之選。

第三，關於“引領未來”。面向未來的人才培養(yǎng)，深入推進教育、科技、人才融合是關鍵之舉。北郵積極匯聚各方優(yōu)勢資源，千方百計為拔尖創(chuàng)新人才成長搭舞臺、建平臺，目的就是要讓我們的學生能夠在想像未來、感知未來中引領未來。我們相信，北郵這個“資源匯聚”的事業(yè)平臺將成為助力更多學子善於引領科技未來、數(shù)字未來的不二之選。

各位媒體朋友！

當前，學校通過線上線下相結合的方式，廣泛開展了招生宣傳工作，為考生及家長提供優(yōu)質便捷的招生諮詢指導服務，也希望各位媒體朋友能夠幫助學校在更大範圍、更廣領域、更高層次做好招生宣傳，為進一步提升學校優(yōu)質生源品質和人才自主培養(yǎng)能力，高品質推進新一輪“雙一流”建設作出積極貢獻。

最後，再次對各媒體單位一直以來給予學校事業(yè)發(fā)展的關心與支援表示衷心的感謝。祝願大家身體健康、工作順利。

謝謝大家?。ㄍ辏?/p>